学前教育专业主要是培养幼师学生的幼儿教育能力，提升其教育水平，完善幼儿教育的基本能力。因此学前教育专业的课程设置需符合幼儿教学的需求，从语言到文学知识的理解。幼儿的语文学习被一些教育家称为“最可口的饭菜”“最美丽的花朵”。它是语文的一种重要形式，对幼儿的发展至关重要。国内教育对幼师的“幼儿语文”素养非常重视，视为幼儿教育的关键，对高职学前教育学生的相关教学指导，能够让我国这部分专业教学更加优秀，获得更好的发展。因此，学前教育专业高职老师需要认真分析目前在幼师领域存在的问题，然后“对症下药”，在自己的课堂教学中注意培养和提升学生这方面的能力，转化为教学资本，为幼师行业贡献更多的优质人才。

    一、目前幼师在“幼儿语文素养”方面存在的问题

    1、幼师学生文体知识较为匮乏

    从整体的幼师素质来看，文学素养方面的整体水平较低。通过调查发现，他们对幼儿文学文体的理解多来自生活经验，其知识是片面的、粗略的。随着幼儿园工作的深入，他们在这个方面的特殊性研究也逐渐减少 ......