当前位置: 首页 > 期刊 > 《情感读本·文明篇》 > 2016年第3期
编号:1345215
提升小学语文课堂教学质量的措施研究
http://www.100md.com 2016年5月7日 《情感读本·理论篇》 2016年第3期
     【摘要】在新课改要求中,明确提出了对小学语文课堂教学质量的提升,对小学语文教学提出了新的要求。教师要转变传统语文教学理念,要在有限的课堂时间内,加强小学语文教学效率。

    【关键词】小学语文;课堂教学;质量;措施

    在学校教学过程中,教学质量是衡量学校教学实力的重要标准,而小学语文教育对于学生的成长十分重要,也是学生学好其他学科的前提保证。目前,语文课堂教学效果并不理想,忽略了对学生个人能力的培养,没有将新课改的要求落实到基层。针对这种情况,小学语文课堂教学应该做出怎样的调整,从而快速提升小学语文课堂教学质量。

    一、加强指导,强化课前预习

    在学习一门课程前,课前预习工作是必不可少的,在小学语文学习中,教师必须要加强学生的课前预习引导。这样不仅可以有效培养学生的自学能力,还可以增强学生的自信心,有效缩短学生之间的学习差距。首先,教师要制定课前预习制度,要能总结出正确的预习方法。教师可以在课前以布置语文作业的形式 ......

您现在查看是摘要页,全文长 3874 字符