【摘要】营造和谐的教学环境是激发学习情趣，培养学生语文素养的重要前提。首先教师要从自身做起，热爱生活、关心学生、具备足够的专业知识。

    【关键词】营造；语文；教学情景

    语文是文化的载体，是最具人文性的学科，因为课文是文质兼美的，学生是主动活泼的，老师也是最具人文色彩的。理想的语文教学应该飞扬着激情，燃烧着思想，闪烁着青春，充盈着情思。在语文课上，要让学生登堂入室，渐入佳境；要让学生尽情地释放他们的所思所感。这就需要一个良好的教学氛围，那么，如何给学生创设一个这样的环境呢？需要教师多方面的素质，需要教师掌握恰当的方法。

    一、语文教师要热爱生活，正直高尚

    生活，是语文教育的家园。所谓的人文性，所谓的精神追求，如果离开了现实的生活，抛弃了平淡、苦闷、压抑、无奈、欣喜，便成了远离人间烟火的空中楼阁。语文的存在是要从纷繁平淡的生活中发现美、创造美、体验美，就是使学生在真实的生命体验中向往着生命的辉煌。既然要引领学生去体验，教师首先要做一个热爱生活的人 ......