【摘要】学生在高中阶段，心理、生理正处于一个发育的成熟时期，此时作为高中班集体管理作用的班主任，需要帮助学生树立正确的人生观、价值观，但由于学生在这个时期容易受到各种客观因素的影响，出现叛逆、抵触的心理，因此，高中班主任的管理工作更加困难。

    【关键词】高中班主任；管理；有效性

    高中时期对于学生来说，不仅是生理和心理发育的成熟阶段，也是面临人生最大挑战的阶段，高考给予学生太多的压力，班主任若不及时帮助学生、开导学生，那么学生的学习质量将得不到保证。因此，班主任管理工作不仅要从学生的日常学习开展，更要从如何提高学生综合素质入手。

    一、创建良好的班集体

    1、培养班干部。在整个班集体当中，班干部与班级管理是分不开的，班干部既是班集体的管理核心，也是班主任实施管理工作的助手，在高中阶段，班主任应该实施选举政策，通过全班学生的竞争和投票，选出学生们认可的班干部，组成班干部组织。在班干部开展管理工作时，班主任应及时指导班干部的管理工作，鼓励班干部勇于尝试 ......