【摘要】建构主义理论认为：知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助教师和学习伙伴的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得。

    【关键词】情境；协作；会话

    建构主义理论的内容很丰富，但其核心用一句话概括为：以学生为中心，强调学生对知识的主动探究，主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义理论要求以学生为中心，强调的是“学”。建构主义还认为：知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助教师，学习伙伴的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得。比如我在讲七年级生物上册第三章第一节《在实验室里观察植物》时，我是这样帮助学生建构概念的，我首先把全班的学生分做十个学习小组，每组约五人 ......