翻转课堂模式，是利用现代化的网络技术，对教学过程进行重塑的一种新型的教学模式。即，教师创建视频，学生在家里或课外时间观看教师的讲解视频，自主预习和学习新知识。课堂上，师生面对面相互交流，把原本需要带回家的作业改成需要在课堂上完成的一种新型的教学模式。在本文中，笔者将根据多年的小学英语教学经验和多年来对翻转课堂教育模式的探索成果，对小学英语教学中教师和学生在构建翻转课堂教学模式的要求做出相关阐述和说明。

    与传统教学模式不同，翻转式教学模式是需要学生在课外先进行自主学习，将知识内化，然后才是教师在课堂上的传授与讲解的一种新型教学模式。这就要求学生要有自主学习的习惯。例如，学生可以在课前先试着拼读一下上课要学的单词，然后再查看教师发过来的课前预习视频，对比发现自己发音错误的地方并学着纠正，并标记下来，在此基础上，课堂上再重点听教师的示范及讲解。唯有如此，才会加深印象，避免在相同的地方跌倒。除此之外，学生还可以将学习视频与教材结合，理解教师的讲解顺序和思路。课堂是收获知识的主要阵地 ......