如何提高学前教育专业学生的语文语言教学能力
幼师是一个专业性很强的职业,这已经不简简单单的是“哄孩子”那么简单,更是上升到了学前教育,性格培养等方面。从市场需求来看,学前教育专业的学生供不应求,各大城市都对其有强大的需求量。而从幼儿的教育层面来讲,语文语言教育是非常重要的组成部分,它结合了语文常识、生活技能、交流技巧、学习习惯等等。幼儿时期是语言形成的重要时期,所以对其的教育方法非常重要,影响着孩子们的一生。一、提高学生普通话水平,提高语言修养
高职学生来自各个地方,难免会有家乡口音,可是普通话已经是最基本的语言教学,因此身为幼师的他们更要掌握好普通话。幼儿教学专家提出,幼儿时期是语言成长最快的阶段,而且幼儿的模仿能力极强。这个阶段他们的学习大部分就是从和成人的交互中得来的,刻意或者无意的模仿都是他们获得知识的途径。幼师对幼儿普通话的影响更是可想而知,因此要提高学前教育专业学生的普通话水平,并要求其完善语言修养,将语言表达能力进一步加强 。
对高职生加强普通话的指导,除了在平时课堂中使用普通话 ......
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