【摘要】文中从四个方面来阐述如何提高小学音乐课堂教学有效性：创设有效情境，调动小学生兴趣；充分挖掘教材，优化课堂教学；有效音乐探究，发挥小学生作用；小组合作探究，自觉参与学习。

    【关键词】小学音乐；课堂教学；有效性

    一直以来，高效的课堂教学都是小学音乐教师努力追求的，它要求使每个小学生都能在原来的基础上有所提高、有所进步，有所斩获。教师既要重视小学生的学习情况，又要关注小学生能力素养的提高，为小学生未来的可持续性发展奠定基础。下面我将结合自己多年的小学音乐教学实践经验，谈谈如何提高小学音乐课堂教学有效性。

    一、 创设有效情境，调动小学生兴趣

    很多家长、小学生都认为音乐学科枯燥无用。所以，教师要想让小学生对于音乐保持持久和高度的注意力，就要首先调动小学生积极的学习兴趣，学习的积极性。小学阶段的小学生正处于好奇心强烈、爱好广泛的年纪，教师可根据小学生实际需要，创设各种情境，使小学生们在生动、有趣的情境中快乐学习，主动掌握知识。为小学生创设有效教学情境 ......