诗歌、散文是中华语言文化的优秀瑰宝，其具有深刻的意蕴。高中语文教学中，教师若擅于运用融合诗歌、散文教学的方式，将利于高中学生优秀人格的塑造、深刻的情感、文化素养的形成等多方面内容。

    高中语文教学中，教师应充分重视对学生进行结合诗歌、散文式的教学。由于诗歌与散文是培养学生文学气质与文化素养的最优方式之一，因此，高中语文教师应充分看到其重要性。

    一、运用专题式讨论教学方式，注重情感感悟

    高中语文结合诗歌与散文的教学中，教师需注重课堂讲授，诗歌与散文的独特的表达方式与艺术形式，高中生需系统全面地了解知识，掌握技能，需擅于培养学生融入自身强烈的情感的意象表达，结合思想情感内涵与诗歌散文的外在客观表达，共同结合以更好地寻求作者的情绪、心境，以深刻感悟文学，进一步学好语文。教师需为高中生的思维良好发展提供重要方法。高中生需在教师讲授知识为前提下，用发展的角度看待问题，思考散文与诗歌中的哲学。教师可通过此种教学模式培养高中生研究与阅读的习惯，并擅于总结与思考并加以深刻理解 ......