近年来越来越多的教育者将经典诵读运用在小学语文教学当中，经典诵读是传统文化传授的重要途径，可以让小学生在诵读时感受到我国传统文化的美丽之处，所以要加强小学生诵读能力的培养。本文会从语文教学的理念出发，对经典诵读的重要性和实施情况进行详细分析。

    一、建立校园人文环境

    改善校园的人文环境，可以促进学生诵读的有效发展，也能调动教师和学生学习的积极性，校园人文环境的建立从物质层面逐渐深入到精神层面。在物质层面，我们可以将学校的走廊和班级墙壁充分利用起来，在上面定期张贴更换弟子规、文言文、诗词等相关的传统文化图片，让学生在生活中受到文化的熏陶感染。在校内的公共场合贴一些宣传海报，进行“经典文献”主题的班级黑板报评选活动，也可以通过校园广播播放具有中国风韵味的流行歌曲，如周杰伦的《青花瓷》，王菲的《明月几时有》，邓丽君的《在水一方》等经久传唱的歌曲，学生在音乐的影响下，对经典作品的诵读会更有兴。

    接下来是精神层面，对小学生来讲乐趣是学习的前提，教师要适当的安排一些经典诵读大赛、据诗作画、古文剧表演等有利于经典文学传输的活动 ......