【摘要】新课程强调要注重培养学生的创新精神和实践能力。创新能力的养成离不开浓厚的兴趣，兴趣是一种无形的动力，当我们对语文有兴趣时，就会很投入地学习，而且印象深刻，并能激发人的潜在的语言才能。在小学语文教学中，如何培养学生的语文学习兴趣，真正使我们的课堂“活”起来呢？

    【关键词】小学语文；课堂教学；“活”起来

    一、让感知体验生活融入课堂

    教学的本质在于教会学生学习知识的方法，而不单单是知识点。在教学中引入生活现象，注重生活感悟，可以提升课堂的活跃气氛，改变以往沉闷、低效的课堂形式。在《狼和小羊》的教学设计中，为了让学生理解课文内容，使学生认识到狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的，在课堂上我采用谈话激趣，导入新课，让感知生活融入课堂：小时候，我们都听说过《狼来了》的故事，谁能告诉我，狼是一种什么样的动物？(板书：狼)谁能告诉老师，羊又是一种什么样的动物呢？(板书：羊)一只凶恶的狼和一只温顺的小羊碰到一块儿会发生什么事呢？ (板书：和)今天我们就来学习《狼和小羊》这篇童话故事 ......