物理学是众多学科中一门最重视实践的基础科学。在日常教学中应该注意使学生掌握一些探索客观世界的方法，掌握探索未知事物的能力，把知识的传授和自然科学一般研究方法的训练很好地结合起来。目前在中学物理教学中或多或少地存在忽视对学生学习习惯和科学方法的培养，阻碍了学生创新思维的发展。如何使学生掌握物理学的研究方法、树立正确的科学思想，提高学生的科学素质，已成为素质教育中必须解决的一个重要问题。

    在物理教学中我们可进行一些培养学生各方面素质的养成教育，例如：观察能力，实践动手能力，归纳分析的思维能力以及创新能力等。

    一、观察能力

    物理学研究处理问题通常是先观察生活生产中的某些现象，根据观察到的现象总结出来某个结论或提出假设，至于结论或假设的正确与否，则要进一步通过实验进行验证，然后才能得到正确的结果，根据得到的结果，又提出新的更深入的理论，再进行验证。所以认真的观察事物的特性和物理现象是十分重要的。比如当年的牛顿力学就是从观察天体运动中总结出来的。时至今日，观察宇宙射线仍是研究高能粒子的重要方法 ......