当前位置: 首页 > 期刊 > 《情感读本·文明篇》 > 2016年第6期
编号:1445393
如何在初中英语阅读教学中培养学生听说写技能
http://www.100md.com 2016年7月31日 《情感读本·理论篇》 2016年第6期
     【摘要】阅读教学是初中英语教学的重要内容,主要目的是为了培养学生的阅读技能,从而提高初中英语学科的教学质量。但是,在实际教学中,很多中学英语教师都没有掌握较好的教学方法,使学生的阅读技能得不到有效提高。

    【关键词】初中英语;阅读教学;吸说写技能

    一、引言

    英语作为初中阶段一门重要的学科,具有较强的实践性和综合性,学生在掌握了较好的阅读技能以后,才能更好地学习英语。初中英语新课程改革对培养学生的阅读技能和阅读技能的运用能力也提出了明确的要求,而且初中阶段作为学生学习英语的黄金时期,不仅影响着学生以后对英语学科的兴趣,还影响着学生以后在英语学科上取得的成果。因此,在这个阶段培养学生的听、说、写技能非常重要。

    二、制造良好的学习氛围

    学生对英语的学习兴趣和学习效果与周围的学习氛围有着直接的联系。如果学生处于一个良好的学习氛围中,对培养学生的阅读技能也有很大的帮助。从实际调查得知,初中阶段的学生学习英语的困扰很大一部分来自于母语,所以在课堂教学中英语教师应该转变以往英汉互译的教学模式和教学方法 ......

您现在查看是摘要页,全文长 4116 字符