【摘要】语文探究性学习立足于语文课堂教学内容，以课堂教学中的某个知识点作为生长点，引导学生自主参与，开展对某些问题的深入探讨或者研究；它立足于教材，然而又高于教材，有效培养学生的创新精神和实践能力。在语文教学实践中可以把探究性学习分为形成性探究、建构性探究和延伸性探究这三种探究方式。

    【关键词】语文探究性学习；形成；构建；延伸

    语文探究性学习是语文课程和探究性学习两者相结合的产物，通过这种活动可以提高语文课堂的效率，让初中生自主地探究知识，提高他们提出问题、分析问题和解决问题的能力，主动地掌握学习规律，进而培养初中生的创新精神和实践能力。

    语文探究性学习实施的类型包括：形成性探究、建成性探究和延伸性探究。根据初中生学习语文的实际情况，笔者在语文教学实践中也尝试着把探究性学习分为形成性探究、建构性探究和延伸性探究这三种探究方式。

    一、形成性探究方式

    形成性探究是指把课文内容和过程的典型材料设计为探究性问题。探究性问题可以针对课文情节等关键处的联结点 ......