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编号:1447427
浅议小学语文课堂教学板书存在的问题及改进策略
http://www.100md.com 2016年7月31日 《情感读本·理论篇》 2016年第6期
     【摘要】一般的课堂教学方式是利用工整有序、切中知识点的板书,再配合教师的讲述进行课堂的教学。由此可知,板书在小学语文的课堂教学中一直是必不可少的一个环节。

    【关键词】小学语文;板书设计;改进策略

    板书设计既是小学语文教学过程中的一种重要的教学手段,也是教师借由粉笔黑板呈现给学生的一种文字艺术美的形式。所以板书的设计是否达到要求,十分考验一个教师的基本功。良好的板书的展示不仅可以提升课堂的教学质量,激发学生的学习乐趣,还能增强学生对教师的好印象。因此,小学语文教师在课堂教学中一定要注意板书的使用和排版,不能随意乱写,忽视其对课堂教学的作用。以下几点是我对如何具体提高板书的设计水平提出的几点建议和策略。

    一、当前小学语文课堂板书存在的问题

    现如今,随着多媒体教学在小学课堂教学的流行和发展,许多小学语文教师教师也慢慢懂得利用鲜活有趣的多媒体课件给大家讲课。虽然这在一定程度上给课堂教学注入了新的活力 ......

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