【摘要】幼儿教育主要是指对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，其主要任务是使儿童身心获得正常发展，为进入小学学习做好准备。幼儿教育不仅要求教师具有过硬的专业知识，还要懂得研究幼儿的心理，懂得如何与他们交流，引导幼儿的学习与发展。所以，幼儿教育方法的创新与发展对幼儿教育工作者来说显得尤为重要。

    【关键词】幼儿教育；教师引导；自主学习；趣味性教学

    幼儿年龄虽低，但所需要学习的东西却非常多，而且3-6岁的孩子心智发育尚不完全，其理解能力较青少年差很多，因此需要幼儿教育工作者平时多研究积累幼儿教育的经验。在平常的实践中，探索幼儿心理，反复实践，争取激发幼儿最大的学习潜能，笔者对此有以下看法。

    一、游戏教学法

    玩是幼儿的天性，游戏是孩童时代不可缺少的一部分，且幼儿因年龄太小而没有学习的概念，因此，幼儿园老师要充分尊重幼儿发展的特点和其权利，顺应幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动展开各方面的学习，充分认识了解每一位幼儿的学习发展，关注个体差异，促进每个幼儿的身心健康发展 ......