【摘要】故事教学法是较新颖的教学方法，其能激发学生学习英语的兴趣，提高学生的课堂参与度，显著提高初中生英语课堂学习效率。本文简述了运用故事教育法应遵守的基本原则，提出了创设故事情境、进行角色表演两种故事教学法在英语课堂中的具体应用，以便使教师更熟练地应用故事教育法。

    【关键词】初中英语；故事教学法；应用方法

    英语课程是初中必修课程之一，其主要以培养学生的学习兴趣为主。语言类学科不同于其他学科的教学，学生的学习兴趣与教学质量有直接关系，学生作为学习主体，如果缺乏兴趣，学习难度会增加，学习成绩会逐渐退步。英语教师不应单纯教授学生理论知识，还要求学生掌握一定的口语能力，并积极引导学生自主学习。故事教学法恰好可以满足以上要求，可见教师在课堂中应用故事教学法，有助于提高教学质量。

    一、故事教育法的设计原则

    1、故事应符合学生的知识水平

    部分教师在课堂上运用故事教育法后，效果并不理想，大部分原因是教师不能合理地设计故事，控制故事的理解难度。学生若能轻易理解教师讲述的故事 ......