【摘要】幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，对幼儿一生的可持续发展具有重要的影响。生成性教学作为一种尊重幼儿主体性地位，并以唤醒幼儿内心创造潜能为使命的教学方法，体现了基础教育改革的基本观念。

    【关键词】幼儿；生成；关系

    幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，对幼儿一生的可持续发展具有重要的影响。生成性教学作为一种尊重幼儿主体性地位，并以唤醒幼儿内心创造潜能为使命的教学方法，体现了基础教育改革的基本观念。生成性教学扬弃了传统的老师教学生记的被动教学方式，更加注重于让学生从自身原有的认知结构出发，主动获取和总结新的经验，演绎新的知识。

    生成性教学是生成性思维视角下的教学形态。生成性思维是一种认为事物及其本质是在其发展过程中生成的而不是在发展之前就存在的思维模式。生成性教学则是指教师根据课堂中的互动状态及时地调整教学思路和教学行为的教学形态。那么，教师如何开展生成性教学，提高教学质量呢？笔者就此谈几点体会。

    一、加强认识，提高能力

    教师要理解生成课程的涵义 ......