【摘要】拼音的学习对于小学生今后语文素养的形成具有重要影响，能否将拼音掌握熟练对于小学生的语感掌握和词句的运用也会产生一定的影响，因此，学好拼音是学生提升语言交流能力的必须。在进行拼音教学过程中，教师要针对小学生的性格特点和学习能力选择适合他们的教学方法，进行趣味拼音教学，以此吸引小学生的课堂注意力的集中，也会激发小学生学习拼音的兴趣，更好地学习拼音，为学好语文打下坚实的拼音基础。

    【关键词】小学语文；拼音教学；趣味教学

    拼音的学习是小学语文的重要组成部分，因此，打好拼音基础是小学生学好语文的前提。对于小学一年级的学生来说，尚未形成一定的学习方法和技巧，而且也还未真正接触系统的学习，所以对于拼音的学习难免存在一定的难度。所以，老师要根据小学生的学习水平以及接受能力和性格特点，制订适合的教学方法，进行趣味教学，以激发学生学习拼音的兴趣，实现学习效率的提升。下面，我们主要谈论一下如何在小学语文拼音教学中运用趣味教学法。

    一、趣味学拼音法

    学习的前提是要对所学知识有一定的自我感知 ......