随着年龄的不断增长，孩子们对外界事物的好奇心和求知欲也开始逐渐强烈，他们慢慢开始产生模仿成人活动的愿望。而幼儿园的角色游戏正是满足了幼儿的这种愿望。在游戏的发展过程中，幼儿园教师的指导显得尤为重要， 幼儿园角色游戏的指导策略：

    一、积累幼儿的生活经验，丰富幼儿的角色体验

    角色游戏中，角色必然是不可少的重要组成部分。丰富的角色是幼儿进行角色游戏的前提和基础。幼儿在进行角色游戏前，如果幼儿已有一定的经验，那将会使他们角色游戏的内容更丰富、更真实。

    例如在森林菜园中，我们班的大部分孩子都没有买菜的经验，这样游戏如何才能进行呢？这就必须丰富孩子们的生活经验，我们通过教学活动以及家园互动，发动家长带孩子去买菜等一系列活动，丰富孩子们的买菜经验，森林菜园中的游戏交往便开始有效地进行了。

    二、尊重幼儿的意愿，让幼儿自主选择

    游戏是幼儿根据自己的兴趣自愿进行的活动，所以我经常在游戏开始前征求孩子们的意见，让他们自己选择玩什么、怎样玩。在游戏中只有通过他们自己选择后 ......