【摘要】我们要把高中生物教学课堂作为一个研究实验对象，生物是高中课堂上的文化学科之一，除此之外生物也是一个学习和教学都是很有难度的学科。必须采取科学的教育方法来引导学生，重中之重是培养学生的自主学习能力，学生们的自主学习能力会影响高中生物教学课堂能力因素的培养，进而提升生物教学效率。

    【关键词】高中生物教学；自主学习；主动性；教学

    一、序言

    高中生物也是高中生学习不可或缺的一部分，不能认为自己可以不用掌握某方面的知识，作为一个知识青年必须要掌握多方面的知识。不要成为某一领域零基础的人，现在很多教师在培养学生学习兴趣、发挥学生自主学习能力，但是还是暴露了很多问题。

    二、自主学习能力的培养

    培养学生自主学习能力在高中课堂上有着重要的意义，体现在增强学生的内心素质，主要增强学生们的自尊心，在自主学习的条件下提出探究问题自己得出答案，以前的传统教育下基本都是老师提出问题然后老师解决问题，在自主学习的模式下学生参与到提出问题的队伍中，不会一遇到问题就会退缩 ......