【摘要】课堂是学生学习的主阵地，学生各种素质的培养和提高绝大部分都在课堂中完成。心理健康教育渗透到生物课堂中的意义及渗透心理健康教育的具体案例。

    【关键词】高中生物教学；心理健康教育；渗透

    一、心理健康教育渗透到生物课堂中的意义

    第一，有助于充分利用课程资源，优化教学。现行的人教版高中生物教材中蕴含丰富的心理健康教育的资源，对其挖掘和统计分析，有利于教师和学生内化教材内容，更好地使用教材。通过心理健康教育的渗透，能激发学生的学习兴趣，营造良好课堂气氛，从而使学生从“要我学”向“我要学”的方向转变。

    第二，有利于减轻学生心理负担，形成健全的人格，提高适应能力，促进全面发展。当今社会，学生的心理素质越来越受到家长和社会的关注，探讨高中生物教学中渗透心理健康教育的内容，能帮助高中生物教师利用课程资源，有效地进行心理健康教育的渗透，不仅能激发学生的学习动机，锻炼学生坚韧不拔的意志品质 ......