【摘要】情感教育是初中语文教育教学中非常重要的一个环节，情感是人对客观现象的心理反映，人的情感特别是高级社会情感的发展，离不开教育，要让学生领会教材中的情感，就必须要让他们学会欣赏教材。学生带着情感欣赏课文，产生与作者共鸣的体验。新课标中的教学目标(人生态度和价值观)就是语文教学中的情感教育要求，通过语文教学中的作品欣赏、情境体验、故事联想、思维拓展等教学活动，可以陶冶学生的情操，实现情感态度和价值观的教学目标。

    【关键词】语文教学；情感教育；教学目标

    众所周知，现代教育所面对的孩子是一个复杂的部落群体，面对着这样一群群复杂的孩子，特别是青春期的初中生孩子，教师如果不把情感教育放在首位，则很难对学生其他素质进行开发，而素质教育也就无从谈起了。因此我认为教师当以渗透情感教育为首任，在这里，我来简单谈谈我在语文教学中对学生进行的情感教育。初中语文的情感教育的含义，就是在初中语文教学的过程中，充分发挥情感的积极作用，促进学生健康人格的发展，提升课堂的教学效果。苏霍姆林斯基就曾指出：“情感如同肥沃的土壤 ......