【摘要】化学教学过程中所涉及的知识点非常多，且具有显著复杂性。在此过程中，需要学生细致地整理、分析及记忆才能从根本上掌握相应知识点。所以，在教学活动开展过程中，教师需要在分析各个学生个性特点的基础上，有针对性地发挥自身主导作用，促使学生对化学知识的学习积极性及主观能动性有效提高。

    【关键词】细节德育；初中化学教学；有机结合

    一、引言

    随着课程改革的进一步深化，新型德育教育目前已经逐渐发展成为教育体系接构中非常重要的一个组成要素，在开展教育活动的过程中，我们需要注意，教学活动是有机整体的一个，每一个学科都涉及很多德育内容，不仅如此，还涉及多姿多彩的德育资源，化学教学也一样。所以，在初中化学教学中，我们需要开展相应的德育渗透工作，同时还需要教师对初中化学教材所涉及的详细内容进行充分挖掘，同时严格按照初中化学教学大纲所提出的标准及要求，在分析实际情况的基础上制定一系列有效的及科学的教学措施，有机结合“德育教育”与初中化学教学二者 ......