一、引言

    新课程改革的进一步深化背景下，对各个教学层次的改革步伐有了促进。传统教学模式逐渐的被摒弃，从而新的教学模式的作用发挥就愈来愈突出。初中化学作为学生学习的重要科目，对学生的多方面能力的培养比较有利，有助于优化学生的知识结构。在当前的教学改革下，加强对初中化学教学的探究性学习模式应用研究就有着实质性意义。

    二、初中化学探究性学习模式教学目标和教学特征分析

    1、初中化学探究性学习模式教学目标分析

    探究性学习模式是素质教学环境下的新教学方式，能够对学生的主体性地位得以充分的体现，促进学生的自主探究能力的提升。在初中化学教学中，运用探究性学习模式，主要是要让学生能够获得亲身的学习体验，让学生逐渐地培养成自主学习的良好习惯。在面对化学问题的时候，对问题的发现以及分析和解决的能力不断增强。对探究性学习模式的应用，是培养学生的科学严谨态度的重要方法。通过探究性学习模式能让学生对他人的成果和学习的态度得以尊重 ......