【摘要】对于初中英语这一学科而言，英语单词是这一学科的基础。初中生只有掌握了大量的词汇，才能为阅读和写作打下坚实的基础，因而，初中英语教学中，单词记忆教学也是一个重点。因而，作为一名初中英语教师，我将多媒体运用于课堂教学中，增加了单词教学的趣味性，提升了单词记忆有效性。

    【关键词】多媒体；初中；英语；有效记忆；单词

    传统教学模式下，学生被迫成为接受知识的容器，初中生英语学习兴趣欠佳，课堂效果可想而知。于是，单词教学也因课堂的枯燥、乏味，成为一块“难啃”的“硬骨头”。然而，单词是组成词组和句子乃至段落的基础。因而，使初中生有效记忆单词，成为当前初中英语课堂教学的重要任务。

    介于此，我在初中英语教学实践中不断探索，将多媒体辅助英语单词教学，促使学生有效记忆单词，提升了单词教学效果。

    一、多媒体辅助教学前，初中英语单词教学存在的问题

    1、初中生缺乏学好单词的自信心 ......