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编号:1474351
文本细读法在初中语文阅读教学中的实践
http://www.100md.com 2017年1月2日 《情感读本·理论篇》 2016年第8期
     【摘要】初中阶段是学生审美形成的关键时期。学生在阅读学习过程中,理解与感悟语文知识的同时,建立起完善的审美体系是十分重要的。作为初中语文老师,倘若不能对文本展开正确的解读,那么谈“创新思维”“教法多样”等都是不切实际的。

    【关键词】文本细读;初中语文;阅读教学

    一、从语境着手,掌握文章精髓

    想要成功解读一篇文章,特别是一篇散文,必须理解文章的精髓。从宏观角度出发展开微观细读,从整体上着手力求突破细节。倘若想要将学生培养成为一个喜欢思考的人,那么就应当让学生学会怎么样注重细节,因为文学作品的精髓都是藏在文本的细节当中,倘若不仔细发掘,就很难领悟到文章的美感。倘若学生发现了这些细节的魅力,在自然而然的领悟作者想要表达的中心思想,身临其境地感受文章的美。例如,初中语文老师在讲解《那树》这篇文章过程中,不难发现此篇文章的第一个细节就是文章题目中的“那”字。因此,老师可以向学生问道:“既然本文的写作对应的是一棵树,那么能否将“那树”改为“这树” ......

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