【摘要】教与学一直都是英语课堂的两大核心内容。在传统的教学理念中，教师普遍把传授知识的过程当做课堂的主要内容，并没有考虑到什么样的教学方式能让学生的知识接受能力更强。新时代的教学要把学生对知识的接受能力也就是“学”置于课堂的首要位置，英语课堂同样如此。情景教学是一种教师通过把所学知识与情景相结合，学生通过融入情景获取知识的教学方式。学生在情景中通常能做到全神贯注，知识的接受能力也由此增强。

    【关键词】初中英语；情景课堂；教与学

    语言方面的学科都有一个共同特点，就是其学习需要学生在特定语言环境和语言气氛下进行大量实践与练习。学生在现实生活中接触英语的机会不多，没有学习汉语那样优越的语言环境和语言气氛，从而让学生感到英语学习要远比汉语学习难。因此，在英语课堂中，英语的学习环境营造得好坏与否，直接影响学生在英语方面的学习效率高与低。情景教学是最快的营造课堂英语学习氛围的教学模式，能让学生尽快融入课堂，通过感知情景达到学习英语的目的 ......