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编号:1475478
让特教生在爱的春天里快乐成长
http://www.100md.com 2017年1月2日 《情感读本·理论篇》 2016年第9期
     对于老师来说,人生中最重要的是什么?苏霍莫林斯基的回答是:热爱儿童。的确,爱是人类情感的最高形式,更应该是教育情感的最高形式,有爱的教育才是真正的完美的教育。

    残疾儿童是社会的弱势群体,他们虽然和我们同顶一片蓝天,同踩一块土地,但是由于残疾问题,却让他们与我们隔着一道无法逾越的沟。我们班有一名智障生蒋××,就让我感觉到他比普通孩子更敏感、更脆弱、更渴望老师的爱,更需要老师的关注,更需要得到老师的宽容。所以,我在平时的教育教学中,尽可能的让他成长在爱的春天里,感受到春的气息,享受学习的美好,树立生活的信心。

    一、用爱,树立学习的自信,使其感受春的温暖

    自信是自我调节的一个重要因素,它是成功的基石,是一种动力,能推动学生在成功的道路上勇往直前,要帮助学生在学习,生活上都获得成功,让学生拥有自信是关键。特别是智障生,在日常生活中,他们常常被人冷落,瞧不起,伴随他们的是过多的失败和打击,他们享受不到正常学生应有的信心 ......

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