【摘要】巧设生活情境开展小学数学教学能够有效提升学生的数学意识，使其发现数学知识与现实生活是紧密关联的，在生活中存在着大量的数学现象。

    【关键词】生活情境；小学数学教学

    小学阶段作为学生生涯的初级基础时期，数学课程是小学教育体系中基础学科，与多门科目存在着一定的联系，而且数学知识源自生活又服务于生活，是对现实世界的有机整合。小学数学教师应巧设生活情境展开教学，合理的运用生活现象帮助学生学习和探究，以此全面改善教学质量。

    一、 利用生活现象巧设愉悦轻松的情境

    如果环境紧张、压抑将会影响学生对知识的学习，他们都乐意在愉悦轻松的环境中独立思考、合作学习，在这样的氛围中能够充分发挥学生的思维能力，学习态度由被动转变为主动。在小学数学课堂教学中，教师需利用生活现象巧设愉悦轻松的教学情境，将教学内容变得生活化，结合生活现象展开教学，将知识教学与现实生活有机结合，帮助学生释放压力、舒缓紧张，调动他们的主观意识。而且在愉悦轻松的生活情境中 ......