【摘要】自闭症儿童由于他们个体差异极大，所以在发音训练中呈现的状况也是参差不齐，而大部分儿童则存在较大的发音障碍，主要表现为发音器官功能不会应用。自闭症儿童在听觉理解、听觉分辨、听觉过滤、听觉广度方面存在着较大的障碍。

    【关键词】自闭症；儿童；语境

    自闭症儿童语言训练是一项长期而又艰辛的过程，在训练的过程中，我们会遇到一个又一个的问题，这些问题的存在无疑是在向我们挑战。那么如何训练自闭症儿童语言呢？下面谈几点粗浅的做法。

    一、加强目光注视，改善交流态度是进行自闭症语言训练的前提

    目光注视是人与人在交流过程中很自然的行为，是交流态度、能力与技巧的综合体现，而目光注视更是语言发展的前提。所以，训练自闭症儿童的语言，首先要改善他们的交流态度，而改善他们的交流态度，应着手于目光注视的训练。在训练中，首先利用儿童喜欢的玩具、活动、逗笑等活动促进目光接触 ......