【摘要】传统的教育派主张在纪律教育中通过威胁、奖励、惩罚来压制儿童内心的冲动，让幼儿变得顺从、安静、听话。当今世界对于纪律教育普遍持这样的观点，承认儿童的自主性、独立性，尊重理解每位幼儿的想法和应有的权利，做出符合幼儿天性发展的适宜性健康教育。

    【关键词】纪律教育；幼儿园；探索

    一、纪律教育观综述

    1、行为主义纪律教育观的缺点和不足

    行为主义理论被广泛的运用在纪律规训中，它最重要的方法叫做“行为矫正。”

    在行为矫正的语境中，行为是被强化的。当老师对幼儿做出赞美的表情和行为的时候，孩子会发生愉快的反应，幼儿会很可能的重复做这样的行为。

    使用行为矫正的方法对于孩子的生长有什么坏处？(1)行为矫正是对孩子天性和良好师生关系的损害，因为它强调的是孩子无条件的服从。(2)行为矫正不能真正的让孩子理解行为的对错，因为它教会孩子怎么功利性的得到奖励而逃避惩罚。

    行为矫正教会孩子去做别人期待的行为 ......