【摘要】课堂一直是学校教学过程的中心环节，也是实施新课程改革和素质教育的重要载体。随着课程改革的逐步实施和进一步深入，给我们的初中物理课堂教学提出了更高的要求，在给我们的物理教学带来机遇的同时，也给我们的教师带来了严峻的考验。

    【关键词】初中物理；课程；效率；教学

    初中物理作为学生物理学习的起始阶段对学生起着重要的启蒙作用。因此，初中物理教学效果的成效将直接影响学生未来对物理的学习和发展。教学中，我们教师应注重学生学习兴趣的激发，注重引导学生探究学习，教给学生学习的方式技巧，培养学生的学习能力，提高教学效率。本文笔者结合教学实践，就如何提高初中物理课堂教学效率谈谈几点见解：

    一、创设情境，激发学生学习兴趣

    美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的动机是对所学学科的兴趣。”我国古代伟大的教育家孔老夫子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”，由此可见兴趣对于学生学习的重要性。兴趣是最好的老师，是学生积极参与学习的潜在动力和前提，实践证明，如果学生对学习对象兴趣浓厚 ......