这是一班大三的学生：聪慧、用功、循规蹈矩，标准的好大学的好学生。

    看完期末考卷，批完论文报告，我把总成绩寄出，等着学生来找我：零分或是一百分，他们总得看着卷子的眉批，与我印证讨论过之后，才能知道为什么得了零分或一百分。

    假期过去了，新学期开始了，学期又结束了，就是没有一个人问起成绩的事。

    等了半年之后，我忍不住了：“你们为什么不跟教授讨论成绩？”

    学生们面面相觑，很惊讶我问了这样一个问题。

    “我们怎么敢呢？教授会很生气，认为我们怀疑他的判断力，不尊重他的权威。去讨论、询问或争执成绩，等于是跟教授挑战 ......