秦老师喜欢我，估计全班同学都能看出来。

    她叫秦朝燕，我叫宋晓燕，名字里都有一个“燕”字，而且，“朝”与“晓”，“秦”与“宋”，也都是可爱的对应关系。因此，她在黑板上写下她名字时，我就觉得扑面而来的一种亲切。

    秦老师今年刚中专毕业，分配到我们学校，接替我们班刚走的一位老师，教我们语文，同时还兼我们班主任。她笑起来眼睛细长，露着上面四颗门牙，有点像小羊，她头发烫过，在后面辫成一个独辫，辫稍卷得像菊花。

    她说话声音又细又小，但她粉笔字写得好。

    有时她在黑板上流畅地写字——调皮的李天乐会离开座位跑到讲桌前，从粉笔盒里偷一截粉笔回来——等她转过身来，全班同学都在哄笑，但她却不知道大家在笑什么。她只是红着脸，嘟着嘴，用板擦的硬面敲敲黑板，示意大家安静。

    我们每周有一次作文课。她批改作文很认真，独特。她不是用甲乙丙丁，而是采用百分制。生动的句子，她会用红艳艳的波浪线或珍珠线划出来。还有批语，她每次都很用心地写。我记得我的一篇作文《猫》，她给了80分，而后来一篇《雪雪雪》她给了96分，并在批语里说，“实难想象，五年级的小学生，能写出如此优美动人的文章……可见你写作的天赋……”她从不吝惜任何赞美，然而有点愧疚的是，那篇作文，我有借鉴的嫌疑，是我在看过表姐的作文以后，根据留存印象的再创造。

    不过我发誓，之后的每一篇作文，我都很用心。我也越来越喜欢上作文课，但任性贪玩的我，却不怎么喜欢语文，我的语文基础知识，有点不太靠谱。直到现在，我都不能准确的使用“的”“地”“得”，就是一个不光彩的例证。

    基础知识不扎实，作文又受到表扬 ......