晚上，建宏失眠了，陶力申痛苦的表情在眼前挥之不去。怎么办？真的到了他人生的十字路口，如果他再测个接近高智商，那老师就得逼父母送他进补课班，就得逼他考前几名，那就一点自由都没有了。

    一周的时间，建宏偷偷地在校园里做了调查，结果发现，所谓的好学生太辛苦了，都是起五更熬半夜，脸色苍白。他与几个同年级成绩优秀的学生谈过，他们中多数是被父母和老师逼迫，其实他们也喜欢玩乐喜欢电脑的。

    3月中旬的一天下午，数学课上，全班第一的韩开良竟坐着睡着了，还扬起了断断续续的酣声。老师叫他回答问题，他一动不动。醒来后的韩开良非常尴尬，连连道歉，原来他前一天晚上补课回家后又写作业，凌晨两点才睡。

    韩开良坐着睡着了的场面，几天来反复出现在建宏的眼前。夜里，他反复做着同一个梦：智商测试报告出来后，自己被老师逼得白天黑夜学习，困得坐着就能睡觉。醒来，他觉得如果那样跟被囚禁还有什么两样，活着比死了还难受。建宏终于下了决心，像姚林那样，在智商测试时作弊。

    3月28日，朱左临带着儿子来到沈阳某医院智商门诊。做测试时，建宏非常紧张，不是因为不会，而是因为他要掌握好对错的度。如果分数太低到弱智的程度，学校就会动员父母送他去启智学校；太高，就会被套上枷锁。

    测试结束后等待结果，建宏紧张得手心冒汗。三个小时后，结果出来了，建宏的智商总分数是78分，是智商的边缘状态，也就是说是介乎智力障碍与智力正常的中间。这个结果让建宏心花怒放，但他不敢表露出来，怕让父母看出来。

    看着儿子的智商测试报告，朱左临呆若木鸡，喃喃地说道：“我的儿子智力有问题？怎么可能？”呆坐几分钟 ......