一个读了近12年书的学生，思维何以偏执却少有理性？对老师、社会，何以只有仇恨而没有感恩？对生命，何以漠视而不见丝毫敬畏？

    两个年轻人的行为和命运让我认识到，对于很多中国孩子来说，补上生命伦理这堂课有多么必要。

    第一个年轻人是湖南省邵东县创新学校学生，媒体给他起的化名叫“小龙”。12月4日，当着自己母亲的面，他将自己的班主任老师滕昭汉杀害，滕老师也成为不到两个月内邵东县城第二个被学生杀害的老师。

    第二个年轻人是林森浩，投毒杀害同寝室研究生黄洋的复旦大学学生。12月11日，林森浩被执行死刑。之所以把两个人放在一起说，是因为在我看来，二人悲剧有近乎相同的原因：思维偏执、心怀仇恨、漠视生命。他们是一个群体的缩影。他们所思、所想，对于这一群体自我反思，对于社会采取措施拉他们走出泥潭，都很有价值 ......