邓海艳

    (湖南省湘南学院护理系，湖南郴州 423000)

    项目教学法在《外科护理学》教学中的应用效果

    邓海艳

    (湖南省湘南学院护理系，湖南郴州 423000)

    目的：探讨项目教学法在《外科护理学》教学中的应用效果，为护理教学改革提供依据。方法：随机抽取本系2007级护理学专业(专科)的2个大班的学生为实验组和对照组，实验组在传统教学法的基础上采用项目教学法，对照组采用传统的教学方法，按照《外科护理学》教学大纲要求组织教学。然后将两组学生的考试成绩进行比较，并对两组学生自主学习情况及学习效果，通过问卷调查进行评价。所有数据采用SPSS 13.0软件进行统计分析。结果：两组学生的考试成绩和自主学习情况及学习效果评价均存在明显差异，实验组优于对照组(P1 资料与方法

    1.1 一般资料

    随机选择本系护理学专业(专科)2007级l～2班(实验组)和3～4班(对照组)各100名学生作为研究对象，两组所用的教材、教学大纲、教学目标、教学课时数、各个章节的授课老师均相同。两组学生的性别、年龄、入学成绩，公共基础课和专业基础课成绩经统计学处理差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法

    1.2.1 准备阶段

    1.2.1.1 教师培训 组织全体《外科护理学》授课老师，学习有关项目教学法的理论与方法，转变教师的观念，掌握项目教学方法的具体应用及操作。做到真正能以学生为中心，以教师为主导，以案例为基础，以发现问题和解决问题为目的，让学生在运用中学，为运用而学，从而更好地培养学生的实践能力。

    1.2.1.2 设计教学环节、确立项目 课前1个月集体备课，按照项目教学法的要求，根据教学内容及重点、难点，制定各章节的项目题目，选取典型临床案例，查阅文献、资料，设置虚拟“现实情景”，拟定情景问题，准备问题答案、收集项目中学生可能使用的资料，分析预测项目展示中可能出现的问题，精心设计教学环节 ......