儿科门诊实习带教方法的新探索
病历,1合理安排实习时间,2重视岗前培训,1实习生的培训,2门诊带教老师的培训,3善于总结与反馈,4健全考核评价制度,5结果与成效
郑增鑫,吴时光,史学凯,罗晓鸿,何 敏(广东省南海黄岐医院儿科,广东佛山 528248)
儿科门诊实习带教方法的新探索
郑增鑫,吴时光,史学凯,罗晓鸿,何 敏
(广东省南海黄岐医院儿科,广东佛山 528248)
儿科门诊实习是儿科教学工作的一个重要组成部分。近年来由于电子病历系统的普及,以往的带教方法已无法很好的实施,实习同学和带教老师一时难以适应或没能找到适合的学习、带教方法,导致了教学质量的明显下降,所以如何寻找一种新的合适的带教方法迫在眉睫,笔者结合本科临床带教经验进行分析讨论,以找到更好的适应新形势下的儿科门诊带教方法,提高教学质量。
门诊实习带教;儿科;方法探索
儿科门诊实习带教是儿科教学工作的一个重要组成部分。近年来由于电子病历系统的普及和医患关系的紧张化,传统的带教方法,如让学生独自询问病史、查体和抄写处方等锻炼机会已越来越少,电子系统的病历、处方的格式也因系统各异而没有统一、正规的格式,导致了学生动手机会少,对门诊实习失去兴趣,无所适从,带教老师也因为不能让学生自己单独操作电脑和处理医患关系等原因,不知如何去引导学生实践,自然教学质量不高,而且容易形成恶性循环,所以如何寻找一种适应新形势下的门诊实习带教方法就显得非常重要[1] ......
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