糖尿病临床护理路径的应用及效果探讨
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潘培育 广东省乐昌市人民医院;
【摘要】目的:探讨糖尿病临床护理路径的应用效果。方法:将120例2型糖尿病患者随机分成2组,对照组采用传统方法进行健康教育,观察组采用糖尿病临床护理路径进行住院全程全方位的护理。结果:两组患者经过不同的教育路径后,观察组患者对糖尿病基础知识、饮食、运动、药物治疗、血糖监测、并发症预防五项知识的知晓率明显比对照组提高,P0.05,对护士工作的满意度高于对照组(P0.05)。结论:对2型糖尿病患者采用临床健康教育路径进行全面、系统教育,有效地提高了患者对糖尿病防治知识知晓率,提高了患者对护理工作的满意度。
【关键词】 型糖尿病 健康教育 护理路径 效果探讨
【分类号】R473.5
糖尿病是一种慢性终身性疾病,患者对疾病的态度和治疗经过的认识对糖尿病的控制有很大影响,加强对糖尿病患者的健康教育,指导其对疾病进行自我管理,对减轻或避免糖尿病急、慢性并发症的发生和发展,提高患者的生活质量具有重要的意义[1]。糖尿病健康教育作为一种治疗手段已经
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[摘要]目的：探讨糖尿病临床护理路径的应用效果。方法：将120例2型糖尿病患者随机分成2组，对照组采用传统方法进行健康教育，观察组采用糖尿病临床护理路径进行住院全程全方位的护理。结果：两组患者经过不同的教育路径后，观察组患者对糖尿病基础知识、饮食、运动、药物治疗、血糖监测、并发症预防五项知识的知晓率明显比对照组提高，P<0.05，对护士工作的满意度高于对照组(P<0.05)。结论：对2型糖尿病患者采用临床健康教育路径进行全面、系统教育，有效地提高了患者对糖尿病防治知识知晓率，提高了患者对护理工作的满意度。
[关键词]2型糖尿病；健康教育；护理路径；效果探讨
[中图分类号]R473 [文献标识码]C [文章编号]1674-4721(2011)05(b)-121-02
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