[摘要] 从医学检验专业的现状出发，以检验专业课程改革为切入点，强调在教学改革中贯穿素质教育思想，探索适应社会发展需要的实验课教学模式。创建了良好的实验教学方法与创新实践环境，在注重学生基本技能训练的基础上，培养学生较强的分析能力、综合应用能力、创新能力、继续学习能力、团队合作能力等综合素质，适应社会发展需要。

    [关键词] 医学检验；实验教学；改革；综合素质

    [中图分类号] G642 [文献标识码] C [文章编号] 1674-4721(2012)12(c)-0133-02

    医学检验专业是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次的结合，是一门发展迅速、多技术和多学科交叉的综合性很强的医学前沿学科，又是一门以临床疾病诊断为主要目标的应用学科[1-2]。为尽快适应社会对医学检验人才培养的要求，使检验医学教育更具有“国际意识、素质意识”，笔者重点对医学检验专业实验课程改革进行了初步探讨，以培养更多的素质高、能力强，具有创新思维和社会适应性强的医学检验高级人才[2-3]。如何从实验教学中塑造和加强医学检验学生的综合素质，笔者实施了如下改革措施：

    1 合理设置实验课程

    医学检验专业的学生毕业后主要从事实验室工作 ......