[摘要]目的 探讨微课结合PPT多媒体教学法在心胸外科护理教学中的效果。方法 选取我校2012级大专护理1班的86名护生，按照随机数字表法分为对照组和观察组，各43例。对照组行传统PPT多媒体教学法，观察组在对照组的基础上给予微课辅助教学，比较两组的考试成绩，并分析观察组护生对微课教学效果的评价结果。结果 观察组的操作技能及理论知识评分均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。经分析，观察组护生认为微课辅助教学可提高自主学习能力、有利于重点及难点知识掌握均占97.67%，认为该方法更适合课后自主学习占95.35%，认为其可加深对操作的理解和记忆、提高学习效率的均占93.02%，认为其是对传统教学法的有效补充占90.70%，可激发学习兴趣占88.37%。结论 在心胸外科护理教学中实施微课结合PPT多媒体教学法可提高教学效果 ......