孕前优生健康教育的临床应用(1)
孕前优生健康教育的临床应用,危险因素暴露,分娩方式,妊娠结局
[摘要]目的 探討孕前优生教育对孕妇优生优育的影响。方法 选取2015年1月~2017年1月在我院孕检且了解分娩结局的1800例孕妇作为研究对象,根据有无接受孕前健康教育,将其分为接受孕前健康教育组(A组,869例)和未接受孕前健康教育组(B组,931例)。采用调查问卷的方式,比较两组孕妇的优生知识知晓率、孕前及孕期危险因素暴露情况。同时比较两组孕妇的分娩方式及不良妊娠结局。结果 A组孕妇对优生知识的知晓率(95.51%)显著高于B组(89.04%),差异有统计学意义(P<0.05)。A组孕妇自己或丈夫吸烟(包括吸二手烟)以及喝酒的概率(1.15%、0.00%)均显著低于B组(6.98%、1.72%),差异有统计学意义(P<0.05),两组孕妇孕前接受潜在电辐射>8 h、孕前服药、遗传病的概率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。A组孕妇的剖宫产率(32.68%)及阴道助产率(0.00%)显著低于B组(42.21%,0.64%) ......
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