[Key words]Traditional Chinese medicine psychology；Mobile WeChat；Flipped classroom method；Traditional teaching method

    中医心理学理论源远流长，以阴阳五行学说，藏象学说、五态人论及人与环境统一观等，尤其是七情内伤论的观点[1]，形成了中医心理学的理念，其中还包括了儒家、道教、佛教、藏学及诸子百家中有关心理学说的依据，长期临床实践的经验，并建立了可操作的中医诊疗方法[2]。然而中医心理治疗学存在着中医理论体系复杂、课时少、学生重视不够等问题，以上问题给中医心理学教学带来了诸多的困难。在这些限制下，尝试通过新的教学方法达到提高教学质量的目的，是所有从事中医心理学教学的教师们不断思考和努力探索的问题。

    随着人工智能的发展、电子设备的普及，微课和翻转课堂教学法紧跟时代步伐，不仅为学生提供重要的学习资源，而且也构成教学模式改革的热点[3]。此种方法是否能解决传统的中医心理治疗教学中理论艰涩难懂、学生难以消化等缺点。故本实验以移动微信+翻转课堂法对本校临床心理学学生进行研究，现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    将80名2014年湖南中医药大学临床心理学本科学生 ......