孕妇学校培训模式改进对孕妇孕期保健认知及自我保健能力的影响(2)
1资料与方法1.1一般资料
选取2016年7~12月参与我院常规孕妇学校培训的60例孕妇作为对照组,选取2017年7~12月我院孕妇学校培训模式改进后60例孕妇作为观察组。观察组年龄21~37岁,平均(27.48±4.15)岁;孕龄3~11周,平均(5.58±2.42)周;受教育水平:初中及以下18例,高中25例,大专及以上17例。对照组年龄20~39岁,平均(28.05±4.47)岁;孕龄3~12周,平均(6.12±2.29)周;受教育水平:初中及以下17例,高中28例,大专及以上15例。两组的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2入选标准
1.2.1纳入标准 ①产前检查均正常者;②精神状态正常且无交流障碍者;③孕妇均知情且同意参与本研究者;④本研究经我院医学伦理委会审批并同意。
1.2.2排除标准 ①临床资料不完善者;②严重心肝肾等器官功能不全者;③临床依从性较差者;④不能坚持完成本研究者。
1.3方法
给予对照组常规学校培训模式,采取常规大班课说教形式为主。观察组则采取改进后的孕妇学校培训模式,具体步骤如下:①选取产科资深医师与护士对孕妇学校进行管理 ......
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