本研究结果显示，观察组采用孕妇学校护理可有效改善妊娠期糖尿病患者焦虑、抑郁等负性心理，减少并发症发生风险，保证睡眠质量及生活质量，可充分满足患者对护理干预效果的需求，观察组患者的护理总满意度高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义(χ2=7.901，P=0.005)。通过观察其他学者对其开展研究[14]，其研究结果与本研究结果一致，均认为在妊娠期糖尿病患者护理中采用孕妇学校护理模式具有显著效果，可准确降低并发症发生率，保证心理及生理处于良好状态。而有学者研究指出[15]，虽然采用孕妇学校护理模式可有效降低并发症发生率 ......