1.5统计学方法

    采用SPSS 17.0统计学软件进行数据分析，等级资料多组间比较采用Kruskal-Walis(K-W)检验，两样本采用Mann-Whitney U(Z)检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2结果

    2.1不同LA分度下神经发育行为情况的比较

    LA<2.66 mmol/L组、2.66 mmol/L≤LA≤4.50 mmol/L组与LA>4.50 mmol/L组三组的神经发育行为情况比较，差异有统计学意义(P<0.05)。LA<2.66 mmol/L组窒息新生儿的神经发育行为情况显著优于LA>4.50 mmol/L组，差异有统计学意义(P<0.05)。<2.66 mmol/L组与2.66 mmol/L≤LA≤4.50 mmol/L组，以及2.66 mmol/L≤LA≤4.50 mmol/L组与LA>4.50 mmol/L组的神经发育行为情况比较，差异无统计学意义(P>0.05)(表1)。

    2.2出生后6 h不同aEEG分度下窒息新生儿神经发育行为情况的比较

    出生后6 h ......