传统带教模式主要是由高年资护士作为带教老师为实习护生讲解护理知识、示范护理操作，实习护生跟随带教老师进行学习，这种教学模式相对刻板，其教学内容针对性不足，实习护生在护理教学中易出现学习积极性和主动性不足情况，不利于实习护生对护理知识和操作技能的掌握[8-9]。本研究中，观察组在护理实习带教中实施护理安全教育，护理安全教育是一种针对医护人员开展的教育模式，其教育目标在于提高医护人员的安全意识，本研究中的护理安全教育主要从设定教学目标、开展培训及考核这两个方面落实，通过设定教学目标，可明确护理安全在护理实习教学中的重要性，再根据教学目标开展护理培训和考核，可使实习护生充分意识到护理安全的重要性，使其更加积极主动地学习护理安全相关知识，有利于增强其护理安全操作意识，规范其护理操作[10-12]。

    本研究结果显示，观察组实习护生的各方面考核成绩、护理教学各方面认可度、护理教学总满意率均高于对照组实习护生(P<0.05) ......