基于问题为导向的健康教育在剖宫产产妇中的应用效果(3)
[4]江海英.剖宫产产妇护理中健康教育的应用及效果分析[J].中国医药科学，2016，6(16)：123-125.
[5]赵宝玉.阶段性健康教育对初产妇的负性情绪、疼痛程度和分娩方式的影响[J].医学临床研究，2017，34(5)：886-888.
[6]蒋凌凌.孕期规范化健康教育模式在产前焦虑抑郁状态孕妇中的应用[J].中国妇幼保健，2016，31(21)：4388-4389.
[7]邓富秋，李云，曹莉，等.临床护理路径结合健康教育对产妇选择自然分娩方式的促进作用分析[J].山西医药杂志，2017，46(4)：375-377.
[8]Tapia V，Betran AP，Gonzales GF.Caesarean section in Peru：analysis of trends using the Robson classification system[J].PLoS One，2016，11(2)：e0148138.
[9]罗隽，郑加永.健康教育对孕产妇保健知识、行为以及技能的影响[J].中国妇幼保健，2016，31(15)：3137-3140.
[10]侯雪梅，敬柏清，滕明春，等.优化产前健康教育模式对缓解分娩焦虑情绪与改善分娩结局的效果评价[J].重庆医学，2016，45(17)：2439-2440.
[11]任广秀，杨富国，刘志梅，等.初产妇及其配偶产前健康教育获益现状及影响因素调查[J].護理学杂志，2018，33(4)：69-71.
[12]陈书珍，王艳，王群.中医辨证施护对初产妇母乳喂养自我效能的效果分析[J].海军医学杂志，2017，38(3)：248-252.
[13]刘继君.围生期健康教育对剖宫产产妇分娩后疼痛、负面情绪及主观幸福感的影响[J].中国妇幼保健，2018，33(6)：1213-1215.
[14]谢亮亮，张悦，王惠珊，等.健康宣教对剖宫产产妇院内纯母乳喂养的影响[J].中国儿童保健杂志，2017，25(12)：1303-1306.
[15]邓富秋，李云，曹莉，等.临床护理路径结合健康教育对产妇选择自然分娩方式的促进作用分析[J].山西医药杂志，2017，46(4)：375-377.
(收稿日期：2018-12-28 本文编辑：许俊琴), 百拇医药(田素文)
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[15]邓富秋，李云，曹莉，等.临床护理路径结合健康教育对产妇选择自然分娩方式的促进作用分析[J].山西医药杂志，2017，46(4)：375-377.
(收稿日期：2018-12-28 本文编辑：许俊琴), 百拇医药(田素文)