[摘要]目的 探討微信平台健康教育在异位妊娠患者中的应用效果。方法 选取2017年1月～2019年1月江西医学高等专科学校妇产科收治的80例异位妊娠患者作为研究对象，按照护理方式的不同分为对照组(n=40)与观察组(n=40)。对照组采用常规护理服务模式，观察组采用常规护理服务模式+微信平台健康教育护理服务模式。比较两组护理总满意度，研究出院当天、出院后1个月时疾病认知状况评分、生活质量评估量表(QOL)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分。结果 观察组护理总满意度高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);观察组出院后1个月疾病认知状况评分高于出院当天和对照组，差异均有统计学意义(P<0.05);观察组出院后1个月QOL评分高于出院当天和对照组，差异均有统计学意义(P<0.05);观察组出院后1个月时SAS、SDS评分低于出院当天和对照组 ......